2009: Situación de derechos humanos de los jóvenes en Medellín

Desde el año 2001, la Red Juvenil de Medellín ha realizado el informe de Derechos Humanos. Esto siempre con el objetivo de evidenciar las problemáticas de su cotidianidad; problemáticas como la vinculación forzada a grupos armados (incluyendo el ejército nacional) y la carencia de oportunidades para vivir dignamente; estudiar, trabajar, divertirse y gozar plenamente de sus libertades. La construcción de estos informes ha estado enfocada desde las experiencias organizativas juveniles y el rastreo de fuentes secundarias las cuales permiten generar no solo un análisis amplio en el tema, sino, además un debate en torno a la posición que asumimos los y las jóvenes que nos articulamos a partir del tema de los Derechos Humanos.

Para el informe 2009 hemos construido un informe que recoge tanto expresiones juveniles organizadas como a jóvenes no organizados, a fin de poder contener mas ampliamente aquellas situaciones de vulneración de los derechos, su percepción sobre los mismos.

El ejercicio exploratorio de este año hace parte de la pregunta: ¿En un contexto de guerra, cuál es la situación de los Derechos de los Jóvenes de Medellín? Para respondernos, nos hemos planteado como principal instrumento de acercamiento el Diagnóstico Rápido Participativo (que en adelante llamaremos DRP), además para conocer las experiencias, pensamientos y propuestas de los y las jóvenes organizados/as y de aquellos otros que no lo están, se realizaron varios conservatorios con jóvenes, entrevistas directas y un rastreo de información en fuentes oficiales, informes y periódicos de la ciudad.

Índice:

1) La Red Juvenil de Medellín: Más que juventud y resistencia a la guerra.

2) Presentación.

Jóvenes hoy en Medellín. Según el Diagnóstico Rápido Participativo (DRP).

3) Contexto

Algunos elementos históricos.
Medellin, la ciudad de todos los tiempos, en el mismo tiempo
El cemento esconde la pobreza pero no la desaparece. La militarización controla la inconformidad.
El barrio y el colegio que habitaron los jóvenes durante el 2009.

4) Ante el deber ser, deberíamos construir. Paralelo entre el discurso de los derechos humanos y las percepciones de los y las jóvenes participantes del DRP.

¿Y qué decir de las libertades?

5) Organización juvenil, propuestas y alternativas.

6) A propósito de alternativas: la objeción de conciencia.