El proyecto "Gestores de Convivencia y Paz " se inició en Cali el 2009 con la finalidad de que los y las jóvenes como sujetos sociales, participaran de manera activa en la transformación de sus conflictos desde la no violencia, la mediación social y la justicia comunitaria. Bajo el liderazgo de la Asociación de Jóvenes Mediadores y la Asociación Red Joven-DH y con el respaldo de la Asociaciòn CIVIS y ASDI, diseñaron y desarrollaron durante estos dos años una estrategia de formación, comunicación e incidencia política en la que han participado de màs de 700 jóvenes en 11 de las 22 comunas de Cali. Hoy podemos ver con ejemplos concretos el impacto que estàn generando en sus comunidades.
Acuerdo de paz en Vallado entre parches.
La mediación fue el mecanismo usado por Andrès *, un joven de 14 años de la comuna 15, para lograr la paz entre dos parches en conflicto, por lo menos a lo largo de las calles del barrio que cohabitan. ”Teníamos que hacer algo, ya estábamos cansados de tener miedo si nos encontrábamos con los de Alianza cuando estábamos solos y uno tenía que ir a la tienda, por eso hablé con el lider de mi parche, Contra , le conté lo que había aprendido en el Diplomado Gestores de Convivneicia y Paz y decidimos citar a los Alianzos para lograr un acuerdo de paz, por lo menos en el Vallado”, cuenta Andrès, Gestor de Convivencia y Paz, quien agregó que ya estaban cansados de tanta violencia, cuando dio a conocer su historia, tras definir que su grupo de producción audiovisual haría un programa de televisión para Jóvenes y Cultura de Paz, sobre las peleas juveniles en los colegios.
Como Andrés*, otros jóvenes vienen potenciando sus liderazgos en las comunas. Liliana, lidera un proceso de objeción de conciencia en su colegio: Donald Rodrido Tafur, las adolescentes Maritza*, Tatiana* y Susana*, abandonaron al parche Contra al reconocer sus Derechos y el impacto negativo de la violencia como Gestoras de Convivencia y Paz, así como algunos jóvenes en conflicto con la ley, Gestores de Convivencia y Paz, que se encuentran internados en medio cerrado, en el Centro de Formación Juvenil del Valle, realizaron una campaña de sensibilización contra la violencia, el consumo de sustancias y la delincuencia como estilo de vida, dirigida a todos los adolescentes y jóvenes de esa institución.
Han participado durante los dos años un promedio de 700 jóvenes de distintas condiciones: pobres, 27 de ellos en conflicto con la ley, y en su mayoría habitantes de sectores empobrecidos y rodeados de violencia urbana; se entendió la importancia de promover liderazgos colectivos que permitan la sostenibilidad de los Gestores y de su trabajo de cultura de paz en los colegios y articulados a distintas instancias de las comunas. Del mismo modo, como alternativa de choque contra la violencia en el Distrito de Aguablanca y en la ciudad, se realizó una articulación con la Asociación Agencia Red Cultural en el marco de su XI Feria de las Culturas, para que se vinculara con la promoción de los Derechos Humanos desde las propuestas artísticas de los gestores culturales y se llegó al acuerdo de que se promoviera el respeto a la vida, como dice su slogan: ”Porque el respeto a la vida vale más”.
Miembros de Alianzas y Contras abandonan los grupos y le apuestan a la paz.
Los enfrentamientos entre los parches juveniles Alianza y Contra siguen siendo una situaciòn preocupante, por la violencia que generan en los espacios públicos y que ahora se traslada a las instituciones educativas, dado que la mayoría de los integrantes de estos grupos son estudiantes y cualquier diferencia entre ellos se convierte en un duelo que termina siendo una batalla en un sitio cerrado: el colegio.
Las instituciones educativas donde se presenta esta problemàtica se encuentran ubicadas en las comunas 13, 14, 15 y 21, al oriente de la ciudad. Por otro lado, la violencia exacerbada entre adolescentes ha provocado varios enfrentamientos con la Policía, agudizando màs el conflicto. En el marco de este contexto el proyecto "Gestores de ConvivencIa y Paz" ha logrado que varios participantes del proyecto que hacían o hacen parte de los parches toman distancia de la violencia al reconocer sus Derechos y al conocer mecanismos alternativos de solución de conflictos como la mediación, al vincularse a las dinámicas de comunicación del proyecto y actuar como Gestores de Convivencia y Paz del proceso, disminuyendo acciones violentas en los barrios y comunas a las que pertenecen.
Una de las fortalezas para la transformaciòn del conflicto, es que siete de los integrantes de estos parches, cuatro hombres y tres mujeres, han venido cambiando sus pràcticas violentas a partir de los conocimientos adquiridos durante el proceso. Estos jòvenes reconocen la violencia como la peor salida al conflicto y ven que una posibilidad de transformarlo es construir acuerdos de no agresiòn dentro del barrio o en el colegio al que pertenecen, pues como menciona uno de ellos, ”ya estamos cansados de tanta violencia”.
Gestores de Convivencia y Paz promueven la defensa de sus derechos en sus colegios y vinculan a las instituciones educativas.
Del mismo modo, Liliana*, Gestora de Convivencia y Paz, viene realizando acciones pràcticas para la paz en su colegio: el Donald Rodrigo Tafur, desde la objeciòn de conciencia, tras los espacios de capacitaciòn con ACOOC, una de las copartes de Civis que trabaja esta temàtica. El interés de Azucena se presentó por la ocupación cada vez más alta del número de policías al interior y alrededor del colegio, algunos de ellos incluso van de civil, medida que la mayorìa de los estudiantes no comparten pues los y las jóvenes sienten que es una disposición que amenaza su integridad.
De ese modo, los docentes y el Rector acogieron la propuesta de Liliana*, por lo cual desde el proyecto se está potenciando la vinculación de la organizaciòn juvenil Objetarte al proceso de la institución educativa y en el acompañamiento que realizamos las organizaciones, se le propuso realizar un Derecho de Petición, luego se efectuó un contacto con el defensor del pueblo de la Casa de Justicia de Aguablanca, Àlvaro Rengifo, quien hará el seguimiento del caso para saber si la medida hace parte de un programa de la Secretaría de Educación o si por el contrario se está cometiendo una infracción. De igual forma Jonathan Restrepo, Gestor de Convivencia y Paz de la comuna 14, pudo ejercer su derecho a no ingresar al servicio militar por presentar inhabilidades en su condición de hijo único y ser responsable económicamente de su mamá, gracias a los conocimientos adquiridos en el Diplomado, pues según dijo ”a todos mis compañeros del colegio se los llevaron y se aterraron cuando se dieron cuenta que yo no estaría allá”.
Jóvenes infractores de ley se vinculan al proyecto y comienzan a definir un nuevo plan de vida.
La construcción del proyecto de vida es otra de las acciones realizadas por varios de los hombres y mujeres jòvenes, quienes antes de llegar al proceso no tenian definido su plan de vida. Algunos de estos jòvenes son infractores de la ley y han sido judicializados bajo las condiciones de la Ley 1098 de 2006, de Infancia y Adolescencia, quienes ahora promueven acciones de No Violencia, y desestiman el consumo de sustancias psicoactivas, el uso de la violencia y la delincuencia como ruta de vida.
Por otra parte, tras realizar un análisis del proceso, se vio la necesidad de fortalecer liderazgos colectivos de los Gestores de Convivencia y Paz desde estructuras que les permitan tener continuidad, por eso se están construyendo planes de trabajo para las pràcticas de las comunas y ahora tambièn en los colegios, con el fin de promover acciones artìculadas para la implementaciòn de pràcticas de paz.
* Se han cambiado los nombres de los lideres juveniles para proteger su identidad.
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