El tema de la objeción de conciencia frente al servicio militar se ha posicionado en la agenda pública durante todo el año 2010.
ACOOC presentó una serie de ponencias sobre objeción de conciencia en Seminarios Internacionales en Bogotá y Barrancabermeja.
Adicionalmente, se participó en la sesión del Comité de Derechos Humanos de Naciones Unidas, donde se estudió el cumplimiento del Pacto de Derechos Civiles y Políticos por parte del Estado colombiano.
Este pacto protege los derechos fundamentales, entre ellos la objeción de conciencia, y obliga a los estados a que los protejan internamente. El Comité recomendó al Estado colombiano en su informe de julio de 2010: “El Estado parte debe, sin dilación, adoptar legislación que reconozca y regule la objeción de conciencia para permitir la opción por un servicio alternativo, sin que dicha opción genere efectos punitivos y revisar la práctica de la batida”.
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De igual manera, la Oficina de la Alta Comisionada para los Derechos Humanos de Bogotá, en su informe anual sobre el año 2010 resaltó por primera vez la gravedad del tema de los procedimientos irregulares e ilegales para prestar el servicio militar obligatorio en Colombia y subrayó en el párrafo 90:
90. Durante 2010, se observaron en los procesos de reclutamiento militar prácticas irregulares — y en algunos casos claramente ilegales — a las que se debe poner fin a la mayor brevedad. La oficina en Colombia alienta al rápido desarrollo de mecanismos que regulen la prestación del servicio militar, incluida la objeción de conciencia, con pleno respeto a los derechos humanos.
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También en el área de la formación sobre tema de la Noviolencia y la objeción de conciencia se pudieron observar avances. Durante todas las actividades realizadas durante el año 2010, la Acción Colectiva de Objetores y Objetoras de Conciencia identificó los siguientes logros en los participantes de sus talleres y acciones no violentas:
Capacidades y valores personales para una cultura de paz
Desarrollan valores, actitudes y comportamiento de no-violencia (por ejemplo, auto-estima, el perdón, tolerancia, el ser asertivo, el respeto y la solidaridad.
Se apropian de maneras pacificas de resolución de conflictos (por ejemplo, dialogo, mediación).
La agresión y la violencia disminuyen mientras hay indicadores que señalan mayores índices de solidaridad y tolerancia.
Entienden mejor el contexto general y las posibles amenazas contra su seguridad.
Comprenden el contexto local en que viven y desarrollan habilidades no violentas para relacionarse con él.
Saben qué hacer en caso de presentarse un incidente de seguridad.
Se fortalecen los contactos externos que sirven para prevenir violaciones contra su integridad física y mental.
No se dejan provocar y preparan bien cualquier respuesta frente a situaciones de seguridad.
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